Projekt, pt. "Woda w mieście"
Realizacje programu „Woda w mieście” rozpoczęliśmy od spotkania informacyjnego i warsztatów metodycznych dla nauczycieli w Miasteczku Przyrody MDK. Tam dostaliśmy wszelkie informacje o programie i jego realizacji. Byliśmy świadkami inspirujących warsztatów, doświadczeń i obserwacji w temacie wody. Otrzymaliśmy materiały i pomoce dydaktyczne, które okazały się niezbędne w realizacji projektu z dziećmi.
Po warsztatach przystąpiliśmy do przekazania tejże wiedzy naszym przedszkolakom. Wykorzystaliśmy fantastyczne opowiadania w których głównymi postaciami były Ewa i Żabka Śmieszka, które bardzo spodobały się dzieciom. Chętnie słuchały opowiadań oraz wyciągały praktyczne wnioski. Prowadziliśmy zajęcia wprowadzającew tematykę „Woda w mieście” korzystając z materiałów i pomocy dydaktycznych przekazanych na szkoleniu. Wykonywaliśmy różne doświadczenia, aby lepiej zrozumieć proces obiegu wody w przyrodzie. Następnie dzieci przystąpiły do wykonania makiety, przedstawiającej ekologiczny ogródek, w którym wykorzystali pomysły na oszczędzanie wody. Tekturowe pudełka, rolki, papier, plastikowe nakrętki, butelki, drewniane patyczki, wykałaczki i wiele innych rzeczy stanowiły materiał do budowy. Mając pełną swobodę działania, dzieci zaangażowały się w tworzenie ogrodu marzeń. Dziecięca wyobraźnia pozwoliła na stworzenie miejsca niezwykłego, wyjątkowego i wręcz magicznego. Wspólne tworzenie makiety dawało im możliwość współpracy w grupie, dzielenia się zadaniami, zgromadzonymi materiałami wtórnymi oraz zrealizowania własnego wyobrażenia o miejscu, w którym oszczędzanie wody to podstawa.
Podczas podsumowania projektu Pani Agnieszka rozmawiała z dziećmi na temat zrealizowanych dotychczas działaniach i dalszych planach. Wykonała i omówiła wraz z dziećmi kilka ciekawych eksperymentów, które najbardziej przypadły dzieciom do gustu. Dzięki udziałowi w programie „Woda w mieście” dzieci zostały zachęcone do myślenia i zaangażowane do działania oraz uświadomiły sobie, jak ważna rolę w naszym życiu odgrywa woda.
